Aplicaciones del análisis funcional del comportamiento a la instrucción superior.
| Contribuinte(s) |
Bayes Sopena, Ramon Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion Básica y Metodología; |
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| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
1989
01/05/1990
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| Resumo |
Analizar la situación de la enseñanza universitaria tradicional y diseñar un sistema basado en los principios del análisis del comportamiento como alternativa a la anterior. Alumnos universitarios. Textos confeccionados en base a la tecnología de la enseñanza. Evaluación continua El método experimental que se diseñó arrojó mejores resultados en cuanto a rendimiento que el tradicional. Es posible mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje siempre que se tengan en cuenta los principios teóricos del proceso y se cambie la función actual del profesor, su papel, y se diseñe la enseñanza de acuerdo a los principios anteriores. |
| Identificador |
p. 745-766 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza superior #comportamiento del estudiante #enseñanza individualizada #enseñanza magistral #universidad #evaluación continua |
| Tipo |
Tesis doctoral |
