El ciudadano europeo ante las instituciones comunitarias

La evaluaci??n fu?? realizada por Mar??a Luz P??rez Escanilla y Manuel Varela Espi??eira. Esta unidad obtuvo el primer premio 'Europa' de la Asociaci??n Espa??ola del Profesorado de Geograf??a e Historia; Premio Educaci??n y Sociedad, 1995

En esta unidad did??ctica se pretende que los j??venes entre 14 y 16 a??os, se familiaricen con las instituciones, las juzguen y se preparen para utilizarlas; adem??s desde la perspectiva de la ciudadan??a europea se pretende llamar la atenci??n sobre la relaci??n que los individuos establecen con las instituciones y con la sociedad como sujetos de deberes y derechos. El material describe los objetivos, contenidos, actividades y evaluaci??n orientado al ??ltimo curso de la ESO. Esta unidad sobre instituciones europeas est?? inmersa en un proyecto m??s ambicioso de educaci??n para la ciudadan??a europea, abordandose desde una perspectiva multidisciplinar. Comienza por el an??lisis del municipio como instituci??n m??s cercana, el conocimiento del proceso de integraci??n europea, los instrumentos jur??dicos de la Uni??n Europea; finalmente se analizan los principales programas comunitarios para j??venes, as?? como el desarrollo de las leyes comunitarias, utilizando diversos documentos que ofrece (gr??ficos, comics, art??culos de prensa, textos informativos, etc.).