La integración en la ESO : un modelo de intervención.


Autoria(s): Castaño Garrido, María Salomé; Gómez Deltell, María Pilar; Lomas Quevedo, María Dolores; Matilla de la Peña, María Luisa; Noval Clemente, Mercedes; Tomás Cascales, Gloria
Contribuinte(s)

CPR de Murcia I; Calle Alicante, s. n., Plaza de Abastos. Vistabella; 30003 Murcia; 968-252866; 968-266372;

Data(s)

09/05/2013

09/05/2013

1996

01/05/1990

Resumo

Este trabajo pretende ser un instrumento que facilite la respuesta educativa que se debe dar a los alumnos con necesidades educativas especiales. Se trata de un programa de integración dirigido a estos alumnos en diferentes institutos de Educación Secundaria de Murcia. La propuesta de acción se ha llevado a cabo por los profesores de apoyo de los departamentos de orientación durante tres años en sus respectivos institutos de la región adscritos al programa, centrándose el primer año en cuestiones relativas a la tipología de alumnos que accedieron al programa y el segundo año a pautas y modelo de intervención. Las implicaciones que la integración de estos alumnos puede tener en el centro y en el aula son analizadas en el apartado de implicaciones educativas. Facilita una relación de legislación relacionada con las medidas de atención a la diversidad y al programa de integración en Enseñanza Secundaria.

Identificador

84-88422-19-9

http://hdl.handle.net/11162/1465

MU-2080

Idioma(s)

spa

Publicador

Murcia : CPR de Murcia I, 1996

Relação

Documentos CEP ; 45

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza secundaria #integración escolar #orientación pedagógica #modelo #intervención
Tipo

Material didáctico