Guía de audición y lenguaje : orientaciones para la intervención en el ámbito escolar.


Autoria(s): Celdrán Clares, María Isabel; Fernández Pardo, Juan Carlos; García Nadal, Rafael; Garrido Gil, Carlos Fulgencio; Gil Blanco, Esperanza; Ladrón de Guevara Sánchez, María Llanos; Pérez Avilés, Flora María; Rebollo Martínez, Antonia María Jesús; Royo Barañano, Yolanda; Ruiz Mira, María Salud; Serrano Quetglas, María José; Soto Pérez, Francisco Javier; Usero Guillén, María Ángeles
Contribuinte(s)

Serrano González-Tejero, José Manuel

Pons Parra, Rosa María

Data(s)

09/05/2013

09/05/2013

2008

11/08/2009

Resumo

Incluye recursos web de asociaciones, instituciones, profesionales y programas informáticos.

Guía orientativa elaborada por profesorado especialista en audición y lenguaje, destinada al desarrollo de la competencia comunicativa en el alumnado y enfocada a aquellos alumnos que presentan necesidades educativas especiales en torno al perfil planteado. Se definen las funciones del profesorado especialista en este ámbito: orientaciones para la intervención educativa, pautas para la evaluación del lenguaje e importancia del papel de la familia en el proceso educativo del alumno; resaltando aquellos aspectos en los que su intervención colaborativa es vital para el desarrollo integral del estudiante..

Identificador

p. 95-96

978-84-8425-627-4

http://hdl.handle.net/11162/1428

MU DMU 25709

Idioma(s)

spa

Publicador

Murcia : Diego Marín Librero-Editor, 2008

Direitos

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Palavras-Chave #audición #lenguaje #deficiente auditivo #logopedia #competencia comunicativa #educación especial #intervención #ambiente familiar
Tipo

Guía o manual