Reflexiones en torno a las Secciones y los Centros Bilingües : el currículo integrado.


Autoria(s): Hernández Palacios, María del Carmen; Hernández García, María Ángeles
Data(s)

08/05/2013

08/05/2013

2005

13/04/2012

Resumo

Monográfico con el título: 'El fomento del Plurilingüismo. Una política lingüística para la sociedad andaluza'. Resumen basado en el de la publicación

Se presenta un currículo integrado que tiene como propósito reunir dos o más áreas temáticas en un solo currículo, al objeto de facilitar y mejorar el aprendizaje en cada una de las áreas y ampliar las experiencias en el mismo, puesto que la aplicación de una estrategia coordinada facilita el aprendizaje en varias áreas de conocimiento a un tiempo, al potenciar los mecanismos de transferencia en el alumnado y favorecer el razonamiento. Para ello, es necesario integrar las lenguas (todas las lenguas: materna y extranjeras) en un mismo currículo junto con las áreas no lingüísticas.

Identificador

1139-5044

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/portal/com/bin/Contenidos/IEFP/ANDALUCIA_EDUCATIVA/ANO2005/N48/1215167080514_enportada-fomento_del_plurilingxismo.pdf

http://hdl.handle.net/11162/203

SE-2194-1996

Idioma(s)

spa

Relação

Andalucía educativa. Sevilla, 2005, n. 48, abril ; p. 34-36

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza bilingüe #aprendizaje #conocimiento #política de la educación #Andalucía
Tipo

Artículo de revista