Estrategias integradoras de la percepción visual y auditiva en la clase de educación artística en el primer grado de nivel primario


Autoria(s): Contreras Salinas, María del Pilar
Data(s)

18/05/2015

18/05/2015

2003

Resumo

[Tesis] ( Maestría en Artes con Especialidad en Educación por el Arte) U.A.N.L.

UANL

http://www.uanl.mx/

Formato

86 h.

Identificador

http://cd.dgb.uanl.mx/handle/201504211/4463

Relação

BibId;UANL000974878

Codigo de barras;1020149216

http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020149216.PDF

Direitos

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/

Palavras-Chave #Educación primaria #Arte-Estudio y enseñanza #Educación de niños #Música-Instrucción y estudio