O espaço português : a consolidação de um reino cristão ibérico : "a reconquista cristã em Portugal" : lendas e mitos, uma proposta didática"

Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de História e Geografia no 3º ciclo do Ensino Básico e Secundário, Universidade de Lisboa, 2014

O relatório que é apresentado tem como finalidade/objetivo principal a demonstração pedagógica da construção integrada de saberes relativos ao tema “O espaço português – a consolidação de um reino cristão ibérico”. Outro dos objetivos que pretendemos analisar neste trabalho é a utilização didática das lendas e mitos no processo de ensino/aprendizagem de História, partindo do dentro do tema escolhido. A unidade didáctica que foi alvo de lecionação está contemplada no Programa Nacional de História A - “O espaço português – a consolidação de um reino cristão ibérico”, possibilita fazer a ligação com os temas anteriores onde analisam a medievalidade europeia e como irá o caso português irá beneficiar desta conjuntura, no seu processo de Reconquista. A experiência letiva desta unidade didática teve lugar na Escola Secundária de Alcochete, com a turma do 10º E, que foi uma turma que apenas tivemos o privilégio de trabalhar no decorrer deste ano letivo. A Reconquista Cristã, especialmente o caso Português é um tema fundamental que os alunos, pois desenvolve neles um sentimento de pertença ao seu país, uma identificação dos heróis que lutaram para conseguirem a independência de Portugal e termos o país com as fronteiras estáveis mais antigas da Europa. O estudo deste tema é também importante para fomentar certos valores cívicos nos jovens, tais como o respeito pelo próximo independentemente da sua etnia ou religião. As lendas e os mitos foram uma estratégia que utilizámos como motivação dos alunos para a aprendizagem da História, pretendendo, deste modo demonstrar o seu enorme potencial para fomentar aprendizagens verdadeiramente significativas.

The reported presented aims to show the pedagogical demonstration of the integrated construction of knowledge relating to the theme: “ theportuguese space: the consolidation of a ibérianchristian kingdom”. Other objective that we pretend to analyze in this report is the didactic use of legends and myths in process of teaching/learning history, in the presented theme. The various objectives that we pretented to achieve are related to lective experience. The didactic unit that was object of teaching is included in the history national programme - “The portuguese space: the consolidation of a ibérianchristian kingdom”, which allow to connect to previous themes, that analyze the medieval europe and how will portuguese case benefit of this conjuncture, in the reconquest process. The lective experience of this didactic unit occurred in Alcochete middle school , with the class 10º E, which we only have the previlege to work during this School year. The christianreconquest, especially the portuguese case, is a fundamental theme to students, because it develops a sense of belonging to their country, a identification of heroes that fight to obtain the portuguese Independence, and have a country with the older stable borders of europe. The study of this topic is also importante to foment certain civic valours in the young people, such as respect for others, irrespective the religion or ethnicity The legends and myths were a strategy that we use to motivate the students to the learn history, intendig this way to show its enormous potential to create in students learning that are considered truly significant.