Animais versus plantas e estudo do meio
Data(s) |
18/11/2015
18/11/2015
01/04/2015
13/11/2015
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Resumo |
Neste estudo analisaram-se duas séries de manuais escolares de duas editoras (oito manuais) de forma a conhecer como são apresentados os temas Animais e Plantas. Com a sua análise qualitativa e quantitativa, pretendeu-se conhecer que conteúdos são mais valorizados nos livros escolares, que exemplos são apresentados e a relevância de imagens, relativos a animais e plantas. Relativamente aos conteúdos analisados verificou-se uma ligeira valorização dos animais sobre as plantas em ambas as editoras. De entre as categorias definidas distinguem-se com maior domínio a Classificação, a Nutrição e as Utilidades, sendo que cada uma das editoras valoriza de modo diferente os dois temas. Também o número de imagens é bastante assimétrico entre as editoras já que na editora A o número de imagens de plantas e animais é semelhante e a editora B apresenta aproximadamente o dobro de imagens de plantas relativamente aos animais. O número de exemplos apresentados sobre as plantas também supera os exemplos sobre os animais. |
Identificador |
2183-4008 Monteiro, Rute Crisitna Correia da Rocha. Animais versus Plantas e estudo do meio, Revista Interdisciplinar de Ciências e Artes, 2, 79-89. , 2, s/N, 79-89, 2015. 2183-4008 AUT: RUT01409; |
Idioma(s) |
por |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Manuais escolares #Análise de conteúdo #Ensino básico #Plantas #Animais |
Tipo |
article |