The calculator as an instrument of validation of mathematical knowledge: a case study (extended version)
| Data(s) |
2000
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|---|---|
| Resumo |
En este trabajo se describe detalladamente una experiencia llevada a cabo con profesores de matemáticas en formación, sobre el papel que pueden desarrollar las nuevas tecnologías para llevar a cabo procesos de demostración y prueba en el aula de secundaria. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
http://funes.uniandes.edu.co/804/1/CodinaLupi2000Ext.pdf Codina, Antonio; Lupiáñez, José Luis (2000). The calculator as an instrument of validation of mathematical knowledge: a case study (extended version). Documento no publicado (Informe). México DF, México: CINVESTAV del IPN. |
| Relação |
http://funes.uniandes.edu.co/804/ |
| Palavras-Chave | #Procesos de justificación #Calculadoras |
| Tipo |
Documento no Publicado NonPeerReviewed |
