Euskal autore zaharren irakaskuntza Lehen Hezkuntzan: proiektu berritzaile baten proposamena


Autoria(s): Arenaza Abarrategui, Janire
Contribuinte(s)

Mounole Hiriart- Urruty, Celine

Didáctica de la Lengua y la Literatura;;Hizkuntzaren eta Literaturaren didaktika

Grado en Educación Primaria;;Lehen Hezkuntzako Gradua

Data(s)

16/01/2015

16/01/2015

16/01/2015

03/06/2014

Resumo

Euskara: Lan honek euskal autore zaharrak Lehen Hezkuntzako ikasleei hurbiltzea du helburu. Ezinbestekoa da neska-mutilek ikasgeletan klasikoen ondarea ezagutzeko aukera izatea, euskal autore zaharren irakaskuntza-ikaskuntza prozesua suspertzeko. Izan ere, idazle klasikoak oinarrizko hezkuntzan duten tokia ez da handia izan, hauek lantzeak zailtasunak dakartzalako. Beraz, zailtasun horiek aztertuta eta lekuko idazle ezberdinen lan hautatuen egokitze-lana aintzat hartuz, proiektu berritzaile baten proposamena eskaini nahi da, euskarazko literatura zaharra irakurtzeko eta lantzeko zaletasuna sustatzeko bidea erakusteko asmoz. Horrela izanik, ikasleek euren neurrira eta interesetara moldatutako egitasmoa eskura izango dute, egungo hezkuntza-sisteman beharrezkoak diren oinarrizko gaitasunak barneratuz, beti ere gaiarekiko motibazioa eta jakin-mina aintzat hartuta.

Gaztelania: Este trabajo tiene como objetivo acercar a los/las alumnos/as de primaria los autores clásicos vascos. Es imprescindible que los chicos y chicas en las aulas tengan opción a conocer el patrimonio de los clásicos para reforzar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los autores antiguos. De hecho, el sitio que ocupan los escritores clásicos en la Educación básica no es grande, ya que trabajar con estos conlleva ciertas dificultades. Por tanto, estudiadas esas dificultades y realizando un trabajo adaptado a las obras de los diferentes escritores locales, se quiere proponer un proyecto innovador, con el propósito de enseñar el camino a la afición de la lectura de la literatura vasca antigua. Así, los/las alumnos/as tendrán a su disposición un plan diseñado acorde a ellos/as y sus intereses, interiorizando las competencias básicas necesarias del sistema educativo de hoy día, teniendo en cuenta la motivación y curiosidad hacia el tema.

Frantsesa: Ce travail a pour objectif rapprocher à les/las élèves/as de primaire les auteurs classiques basques. Il est indispensable que les garçons et les filles dans les salles aient une option à connaître le patrimoine des classiques pour renforcer le processus d'enseignement-apprentissage des auteurs antiques. De fait, l'endroit que les écrivains classiques occupent dans l'Education basique n'est pas grand, puisque travailler avec ceux-ci supporte certaines difficultés. Donc, étudiées ces difficultés et en réalisant un travail adapté aux oeuvres de différents écrivains locaux, un projet innovateur veut se proposer, avec le propos d'apprendre le chemin au penchant de la lecture de la littérature basque antique. Ainsi, les/las élèves/as auront à sa disposition un plan dessiné conforme à leurs et ses intérêts, en intériorisant les concurrences basiques nécessaires du système éducatif de nos jours, en tenant en compte de la motivation et la curiosité vers le sujet.

Identificador

http://hdl.handle.net/10810/14032

5917-458158

Idioma(s)

eus

en

Direitos

© 2014, el autor

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #proiektua #irakaskuntza #klasikoak #irakurmena #berrikuntza #proyecto #enseñanza #clásicos #lectura #innovación #projet #enseignement #classiques #lecture #innovation
Tipo

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis