Moodle, la plataforma para la enseñanza y organización escolar


Autoria(s): Ros Martínez de Lahidalga, Iker
Data(s)

16/02/2012

16/02/2012

2008

Resumo

Sencilla y Potente. Ecológica y económica. “Moodle” se extiende exponencialmente por los centros de enseñanza de todo el mundo. Es muy útil como herramienta para la enseñanza. Permite la gestión de la asignatura, y son muchas sus utilidades, desde colgar los más diversos contenidos multimedia (apuntes, videos, imágenes,…,) hasta poder evaluar las diferentes tareas de nuestros alumnos o realizar exámenes online. Resulta esencial para crear “objetos de aprendizaje” o “unidades didácticas” y para fomentar el autoaprendizaje y el aprendizaje cooperativo. También es la herramienta ideal para gestionar la organización de las comunidades educativas y permitir la comunicación y el trabajo en red entre sus distintos integrantes y con otros centros. Resultando especialmente útil para la integración e implementación de los currículos, la comunicación con las familias y su uso en el ámbito extraescolar. Con este artículo se pretende explicar de una manera clara y sencilla en que consiste moodle y cuales son sus diferentes posibilidades de uso para los centros, los profesores y los alumnos, siempre desde el punto de vista de un usuario no iniciado en las nuevas tecnologías.

Identificador

Ikastorratza, e- Revista de Didáctica (2) : (2008)

1988-5911

http://hdl.handle.net/10810/6876

Idioma(s)

spa

Publicador

Ikastorratza

Relação

http://www.ehu.es/ikastorratza/2_alea/moodle.pdf

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #moodle #plataformas #e-learning #nuevas tecnologías #software libre #constructivismo #aprendizaje cooperativo #desarrollo organizacional #comunidad educativa
Tipo

info:eu-repo/semantics/article