Los museos interactivos de ciencias como recurso didáctico en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria
| Contribuinte(s) |
Guisasola Aranzabal, Genaro Didáctica de la Matemática y de las Ciencias Experimentales/Matematikaren eta Zientzia Esperimentalen Didaktika |
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| Data(s) |
14/02/2012
14/02/2012
26/11/2010
26/11/2010
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| Resumo |
258 p. + 19 p. ; Bibliogr.: pp. 253-258 En este trabajo de tesis doctoral se ha intentado diseñar y desarrollar puentes entre contextos formales y no formales de aprendizaje de las ciencias, integrando en la programación de aula una visita a un centro interactivo de ciencia. |
| Identificador |
978-84-694-4550-1 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Palavras-Chave | #formación de profesorado #museos de ciencias #aprendizaje de las ciencias |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
