Levottomat Tuhkimot : Etnografinen tutkimus nuorten tyttöjen suhtautumisesta väkivaltaan Levottomat Tuhkimot -tyttöväkivaltaprojektin keskusteluryhmässä

In recent years girls’ increased violence has been a topical issue. Including the voices of the girls’ themselves engaged to violent offending is therefore essential. The goal for this research was to make sense of girls’ stance toward violence in the project Restless Cinderellas’ discussion group for violent girls. The methodological approach was ethnographic and the data was collected by using the method of participant observation. Girls’ stance toward violence was explored by asking the data following questions: 1. What is the purpose of violent behaviour? 2. Which issues motivate for violence? 3. What alternatives exist for violent behaviour? In a thick description of research material this study also aimed to chart if there was any change in girls’ attitudes due to participation on violence preventative discussion group. The ethnographic data was extensive and consisted of observations, start, - middle, - and end point group discussion records, fieldnotes, self report-questionnaires and feedback documentary. The four girls that participated on this study were 14 -15- years old by the time of research. They came from one elementary school in the capital region. They were chosen to the group based on NFG’s youth workers interview. The girls were allocated to the group by the school’s student welfare group because of their violent behaviour on school time. The analysis was qualitative and the concepts were created through theory triangulation. These concepts were exploited to exam girls’ violent attitudes. The study shows that violence was used to pitch for justice, lesson and respect. The factors that motivated on using violence were experienced insult, betrayal and concatenation of violence. Alternatives for violence were the circle of success and value consciousness. In the dialectics between the research documentaries some changes in girls’ attitudes heaved into sight. However, the study could not show reliable connection between the changes and participation on discussion group.

Nuorten tyttöjen lisääntynyt väkivaltaisuus on ollut viimeisten vuosien paljon pohdittu teema. Siksi itse väkivaltaa käyttävien tyttöjen äänen liittäminen mukaan keskusteluun on tärkeää. Tutkimuksen tavoitteena oli kuvata Levottomat Tuhkimot -tyttöväkivaltaprojektin keskusteluryhmään osallistuneiden nuorten tyttöjen suhtautumista väkivaltaan. Tutkimusote oli etnografinen, jossa pääasiallisena tiedonkeruumenetelmänä toimi osallistuva havainnointi. Tyttöjen suhtautumista väkivaltaan selvitettiin kysymyksillä: 1. Mitä väkivallalla halutaan saavuttaa? 2. Mitkä asiat motivoivat väkivallan käyttöön? 3. Millaisia vaihtoehtoja väkivallan käytölle on? Aineiston vuoropuhelussa haluttiin lisäksi tarkastella, tapahtuiko tyttöjen suhtautumisessa muutosta keskusteluryhmän aikana. Tutkimusaineisto oli etnografisen tyylin mukaan laaja ja koostui alku-, keski,- ja loppuvaiheen ryhmäkeskustelunauhoitteista, kenttämuistiinpanoista sekä tyttöjen täyttämistä itsearviointi- ja palautelomakkeista. Ryhmään osallistuneet neljä tyttöä olivat tutkimushetkellä iältään 14 -15- vuotiaita ja he tulivat yhdestä pääkaupunkiseudun koulusta. Tytöt valittiin keskusteluryhmään NFG: n ohjaajan tekemien haastattelujen perusteella. Valintaperusteena oli koulun oppilashuoltoryhmän ilmoittama väkivaltainen käyttäytyminen kouluaikana. Laadullinen analyysi oli teorialähtöinen ja siinä muodostettiin tutkimuskysymysten avulla käsitteitä, joiden kautta väkivaltasuhtautumista tarkasteltiin. Tutkimuksessa selvisi, että väkivallalla tavoiteltiin oikeutta, opetusta ja kunniaa. Väkivaltaan motivoivina tekijöinä nähtiin loukkauksen kokeminen, petetyksi tuleminen ja väkivallan ketjuuntuminen. Vaihtoehtoina väkivallalle koettiin onnistumisen kehä ja arvotietoisuus. Aineiston vuoropuhelussa selvisi, että tyttöjen suhtautumisessa väkivaltaan tapahtui muutoksia ryhmän aikana. Sitä, liittyivätkö muutokset ryhmään toimintaan, ei kuitenkaan voitu luotettavasti osoittaa.